Este curso, cumple con los requisitos de las normas de la Unión Europea (EN) e Internacionales (ISO). Está reconocido a efectos de baremo (puntuación a nivel interno) por parte de la Dirección General de la Policía y Guardia Civil. Determinadas unidades policiales (GEO, GOES, UEI), valoran positivamente la posesión de certificaciones relativas a las actividades subacuáticas. Lo mismo ocurre en el Ministerio de Defensa, Salvamento Marítimo y otros organismos oficiales.
Dada la legislación actual, este Curso de Submarinismo puede servir de base a quien desee posteriormente obtener la Titulación Oficial de Técnico Deportivo de Buceo con Escafandra Autónoma.
Los monitores (Divemasters) como primer peldaño del submarinismo a nivel profesional tienen una oferta constante de empleo a nivel mundial (Caribe, Indonesia, Canarias, Andalucía, Baleares,...).
Los instructores (Open Water Scuba Instructors) en un peldaño profesional superior a los Divemasters, pueden impartir cursos de submarinismo y cuentan con una oferta de trabajo superior debido a su mayor cualificación.

Existe la posibilidad de visitar a una orientadora laboral que resolverá todas las dudas que tengas respecto a tu insercion laboral.

El servicio de Orientacion laboral es un servicio voluntario y gratuito que se ofrece a los estudiantes y titulados de la Uva. Mediante las tutorias o sesiones individuales el equipo de orientación te ayudara a resolver tus dudas, repasará contigo tus intereses profesionales y tus competencias personales proporcionándote información sobre actividades y recursos que sean de tu interés.

Los temas mas tratados en las sesiones de orientación son dudas sobre el Curriculum y las entrevistas, aunque tambien ofrecemos asesoramiento sobe salidas profesionales, información sobre recursos y desarrollamos técnicas de Coaching laboral .

Lo único que debes hacer es pedir cita en orientacion@funge.uva.es o solicitarla via Skype si no quiere salir de casa.

Nuestra sociedad necesita adultos autónomos y seguros, capaces de aprender lo que necesiten aprender, de enfrentarse a nuevos retos optando por nuevas soluciones, capaces de trabajar codo con codo en la persecución de algún objetivo común, de tomar decisiones y de progresar. Personas que asuman retos que hoy en día ni siquiera somos capaces de imaginar, que trabajen con herramientas que hoy no existen, que lidien con problemas que aún no se han planteado y se enfrenten a decisiones para las que nosotros no los podremos preparar porque nos son desconocidas. ¿Qué hacer entonces? Quizá sea difícil responder a esta pregunta, pero lo que parece claro es que no podemos seguir haciendo lo que venimos haciendo desde el siglo XIX.

Desde este curso nos declaramos comprometidos con esta idea de cambio y defendemos cuatro pilares fundamentales que van a sustentar nuestro trabajo: educación emocional, creatividad, habilidades sociales y desarrollo personal. Todo ello desde una mirada en la que la diversidad es la norma. Paradójicamente estos son asuntos de los que hablan todas las leyes de educación, pero que en la praxis han sido desatendidos sistemáticamente.